山东省济南师范学校简介
山东省济南师范学校创建于1902年10月（清光绪二十八年八月），是全国最早的师范学府之一、山东师范教育的开端、山东新文化运动的传播地。在长达百年的岁月里，学校经历了山东大学堂师范馆、山东师范学堂、山东优级师范学堂、国立山东高等师范学校、山东省立第一师范学校、山东省立济南师范学校等历史阶段。
一百多年来，济南师范学校以深厚的文化底蕴造就了大批德才兼备的栋梁之才，他们当中有民国时期山东“四大教育家” 鞠思敏、王祝晨、于明信、范明枢，有中国共产党的缔造者之一、中共一大代表王尽美，革命先烈庄龙甲，有原中国人民解放军炮兵副司令员陈锐霆，原外交部副部长王幼平、王若杰，原云南省委副书记马继孔，原河南省委副书记王树成，原陕西省副省长林茵如，有学者季羡林、邓广铭，诗人臧克家，作家王希坚、丁毅，表演艺术家项堃，海洋生态学家、水产学家朱树屏，有原云南大学校长李广田，原中国音乐学院院长安波。学校还培养了众多优秀的教师和教育工作者。他们都是济南师范学校的光荣和骄傲。
改革开放以来，济南师范学校坚持社会主义办学方向，按照“学会做人、学会学习、学会生活、学会育人，适应社会主义现代化建设需要，适应小学素质教育需要”的目标，为培养面向二十一世纪的全面发展的小学教师不懈努力。1990年被确定为联合国儿童基金会受援学校，1992年经原国家教委批准试办小学教育大专班，1999年经省教育厅批准全部实行五年一贯制大专教育，培养具有专科学历的小学教师。学校现设有普师、音乐、美术等专业，在校生近两千人。近年来，经上级主管部门批准，学校面向全省招收了少数民族班。
学校办学条件不断改善，教育教学设施齐全，有教学楼、艺术楼、实验楼、学生宿舍楼、餐厅礼堂楼、体育馆、塑胶操场、微格教室、多媒体教室、语音教室、电子阅览室等，总建筑面积41000平方米。学校图书馆藏书14万多册，拥有技术先进的伊拉思图图书管理系统和信息查阅系统。
学校师资力量雄厚，现有教职工245人，专任教师134人，教职工中有高级专业技术职称的55人，有中级专业技术职称的71人，有近20人取得了硕士学位，有十几人为在读硕士研究生，有近60人人取得了研究生班结业证书。
为了使师范教育适应新的社会发展形势，学校以“为基础教育服务”为办学宗旨，开展多种形式的教研和科研活动，广泛传播基础教育课程改革的信息，引导教师转变教育理念。加强与高校和科研机构的合作与交流，选派多名教师分别参加国家级和省级新课改培训，聘请专家学者来校举办讲座或作为兼职教授。按照校本培训的要求，抓好教师的继续教育，组织教师学习现代教育理论。选派骨干教师带着科研课题深入基础教育改革的前沿，开展调研活动。鼓励教师进行教改试验，把理论和科研成果及时应用于教学，提高课堂教学质量。学校还实施“课题带骨干”战略，承担了 “计算机与各科教学的整合”、《整体构建德育工作体系》的子课题《德育途径和方法》等国家重点课题的研究，其中后者获全国一等奖。近年来，全校教师在省级以上报刊发表教育教学论文近百篇，主编、参编、撰写教材或专著30余部，有一百多篇论文在省级以上评比中获一、二等奖，有十几人在全省的教学评比中获得一等奖，其中有3人被评为市专业技术拔尖人才，有3人获曾宪梓教育基金会奖，有2人获全国五一劳动奖章或全国教育系统劳动模范和全国优秀教育工作者荣誉称号。
根据基础教育课程改革以及学生自身发展的需要，学校开设了双语教育理论和双语教育技能课程，成为全国范围内唯一实施双语教学试验的师范学校。2004年4月底，在华东师大召开的全国双语教学研讨会上，济南师范学校的双语教学经验得到与会专家的一致好评，并成为大会特别提出肯定的五所院校之一。目前，济南师范学校被确立为全国教育科学“十五”规划重点课题——基础教育阶段双语教育研究实验基地，并于2004年12月举行了开题仪式。
学校还大力开展课外活动，培养学生的实践能力和创新能力。学校现有“烛光文学社”、“小百花剧团”、“学生课件工作室”、“环保协会”等学生社团及课外兴趣小组20多个，都配备了优秀教师进行指导，并向学生开放了实验室、微机室、电子阅览室和体育馆等多个场馆。学校十分重视学生的课外基本功训练，学生的基本功成绩在全省名列前茅。2002年11月，在全省师范生语文综合素质比赛中，学校获团体一等奖，并且还获得了三个单项比赛（毛笔字、钢笔字和粉笔字比赛）的第一名。学校在课外活动中不断加大科技创新的比重，学生的课外研究性学习取得突破性进展，有些学科的研究性学习已走在全国的前列。2002年11月，在全国化学年会上，学生有4篇论文获一等奖（占一等奖的1/4），由于成果显著，济南师范学校被此次年会评为全国仅有的两个先进单位之一。2004年，在全省第十九届青少年科技创新大赛中，济南师范学校学生有多件作品获得优秀科技创新奖，其中有的作品还获得了山东省专利。在全国师范物理教学与科研成果评比暨2004年学术年会上，济南师范学校被授予优秀组织奖，在七个项目的科研成果评比中，济南师范学校教师共获得4个一等奖，3个二等奖；学生共获得3个一等奖，12个二等奖。在2004年底结束的全省师范首届“走进基础教育”教学比赛中，济南师范学校学生在6个学科的比赛中全部获得一等奖，除一个第二名外，其他都是第一名，受到大会的特别表扬。由于济南师范学校学生综合素质的不断提高，一直受到用人单位的好评，毕业生受到了区县教育局的欢迎。
在长期的办学实践中，济南师范学校逐步形成了“注重实践环节，坚持自我教育，培养创新精神，强调主动发展”的育人思路，长期在学生中开展社会实践“五个一”活动（每班建立一个教育基地、一个社区服务基地、一个宣传基地、一个学雷锋基地和一个环保基地）和“送知识下乡活动”。2000年，学校又与地处贫困山区的长清区于盘小学开展“手拉手、心连心”活动，将于盘小学作为学生的德育实践基地。目前，学生自发组织的社会实践基地遍布济南城乡。近年来，学校坚持开展“青年志愿者义务助残家教”活动，在学生青年志愿者的帮助下，聋哑儿童兰珍妮成为全国十佳少年儿童，济南师范学校多次受到团中央和省市有关部门的表扬。学生还自发成立了自律委员会和男生协会，他们提出“向我看齐”的口号，以自己的模范行为感染和教育身边的同学。
基础教育改革发展的现实，使济南师范学校在办学思想上不再局限于教师培养，而是将职前培养和职后培训有机结合。因此，学校在做好教师培养工作的同时，积极参与小学在职教师的培训工作，在基础教育最需要支持的时候，及时提供智力、科研、信息方面的支持。经过多年的实践，学校对于在基础教育改革新形势下如何实现教师培养和培训工作的有机衔接积累了丰富的经验。
济南师范学校以其不懈的努力赢得了社会的广泛赞誉和上级的表彰奖励，被评为全国优秀师范学校，省精神文明先进单位、省规范化学校、省绿色学校、市精神文明标兵单位、市教书育人先进单位、市德育规范化学校、市全方位目标管理考核标兵单位、市先进基层党组织、市教育系统先进党委、市德育工作先进集体、市校务公开先进单位、市平安校园建设先进单位。
2002年10月15日，济南师范学校举行了建校百年庆典大会。国家教育部发来了贺信，中央和省市领导姜春云、韩喜凯、邵桂芳、谢玉堂，知名校友季羡林、臧克家，书法家欧阳中石，音乐家唐诃分别题词，时任中共山东省委副书记、济南市委书记孙淑义出席大会并讲话。表演艺术家项堃、诗人高平、王尽美之子王乃征等校友、学校师生和社会各界人士近四千人参加了庆祝大会。
　　学校占地100亩，总建筑面积5万平方米。建有教学办公综合楼、图书楼、实验楼、学生宿舍楼、餐厅礼堂楼、艺术楼、逸夫体育馆、并拥有现代化的教学设备，图书馆藏书达14万册。
　　学校坚持“两代师表一齐抓”，加强学生的专业思想和职业道德教育，针对新形势下师生思想发展特点，积极拓宽德育渠道，通过课堂教学，主题班会，社会实践和高品味的校园文化，营造良好的育人环境。学校把建设高素质的教职工队伍作为永远不变的工作重点。全面实施素质教育，深化教育教学改革，总结形成了“四环节教学法”、“思维引导法”等先进教学方法。开设了微机、科技制作等课外活动基地；注重加强实践环节，通过社会实践和教育实践，培养学生的创造思维和科研技能，适应素质教育和二十一世纪人才培养的要求。
　　济南师范在改革中不断开拓前进，以其教书育人的优异成绩，赢得了社会的赞誉，受到党和政府的表彰奖励。1988年被评为全国优秀师范学校，1993年被评为山东省精神文明单位，山东省教育先进集体，曾连续多年被评为济南教书育人先进单位，济南教育系统先进党委。
法人：张春常
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